지식은 어떻게 탄생하고 진화하는가 by 피터 버크(Peter Burke

[ 밑줄/연결 ]

 

(1장. 지식의 역사를 어떻게 바라봐야 할까?)

(지식 개념과 탄생과 역사 이야기)

 

인류의 지식 체계의 중대한 변화는 항상 새로운 기술의 등장과 함께 했다.메소포타미아와 중국 등지에서 창조한 문자, 동아시아의 목판 인쇄와 서양의 활자 인쇄로 대표되는 인쇄술지금 전세계가 직접 경험하고 있는 컴퓨터, 특히 개인용 컴퓨터와 인터넷...

 

(지식이란 무엇인가)

 

어느 철학자는 지식이 유기체가 세상과 관계를 맺는 상태라고 정의하기도...

 

구조주의 철학자 클로드 레비스트로스의 유명한 은유....정보는 날 것인 상태, 지식은 익힌 상태..

 

(지식은 여럿이다)

 

역사도 여럿이고 지식도 어렷이다.

여러 조각을 한꺼번에 모아 맞추려는 노력이 절실히 필요

 

단수형의 지식(Savoir)이 아닌 복수형의 지식들(Savoirs)을 더 자주 썼던 프랑스 구조주의 철학자 미셸 푸코를,,

'지식에서 지식들로 옮겨가고 있다'라고 주장한 경영이론가 피터 드러커를,

'지식은 하나의 관념이 아니라 다양한 지식들의 집합체'임을 강조했던 영국 인류학자 피터 위슬리(Peter Worsley)를 뒤따르고자 한다.

----> 이 정도는정의가 아니라 정의하는 대상의 특성 정도로 보였고, 이 책을 다시 읽고 정리하며서 나는 지식을 '인간이 듣고 볼 수 있는 지적 성과물' 정도로  노트를 하고 진도를 뺐다. 

 

지식이라는 개념 자체도 시대와 장소, 무엇보다도 언어에 따라 다양하게 정의되었다.

 

고대 그리스 이래 철학자들은 줄곧 인식론에 물두

ㅇ 지식은 무엇인가?

ㅇ 우리는 어떻게 무엇인가를 알게 되는가?

ㅇ 우리의 지식은 신뢰할 수 있는가? 등과 같은 질문을 던지곤 했다.

 

인식론 부활을 선도했던  인물은 미셸 푸코다...

"권력 행사는 언제나 지식을 만들어내고, 지식은 늘 권력의 효과를 낸다."

 

보편적이라는 과학 지식(혹은 과학 지식을 자처하는 것들)이 실제로는 실험실 등 특정 문화의 특정 환경에서 만들어진다는 역설...

 

 

(2장. 지식 연구에는 어떤 개념들이 사용되었을까?)

(지식의 역사를 정의하는 다양한 용어)

 

(호기심)

 

알고자 하는 충동인 호기심은 인간 심리의 변함없는 특징 중 하나

 

 

(학문 분야)

 

검증과 정교화, 체계화 등 정보의 가공 과정을 조금 더 공식적인 단어로 하면 '과학화'(scientificaton)가 된다.

 

이 과정은 훈련이라고도 불린다. 학문 분야를 형성하려면 훈련이 필수적이다.

 

(혁신)

 

혁신이 어떻게 일어날까? 

네델란드 학자 안톤 블록(Anton Blok)은....."혁신가로 유명한 사람은 동료보다 재능이 뛰어나서가 아니라 더 열심히 강박적으로 일해서다." ......블록에 따르면 혁신가는 지리적으로 지방 출신이고 심리적으로 외로운 존재이며 사회적/지적으로 이방인인 경우가 많다. 또한 잃을 것이 별로 없으므로 자리를 잡은 동료에 비해 더 많은 위험을 감수한다. 

 

 

(지식인과 박식가)(intellectual & polymath)

 

지식인: 기본적으로 이 단어는 공적 사안에 의견을 표출하는 작가나 학자를 뜻한다.

드레퓌스 사건 당시 에밀 졸라..

 

학자 중에서도 다양한 여러 분야에 골고루 해박한 부류는 박식가(polymath) 혹은 다재다능한 사람(generalis)이라 불렸다.

연쇄적 박식가 마이클 폴라니....제러드 다이아몬드 

 

 

(다학제성)(interdisciplinarity)

 

한 분야의 개념이나 방법론을 다른 분야에 적용하는 활동...

동시에 '더 적은 것에 관해 더 많이 아는 상황',  혹은 심지어 '아무 쓸모 없는 것에 관해 속속들이 다 아는 상황'을 낳기도 한다.

 

(지식 경영)

 

정보와 아이디어를 마치 자원이나 투자 대상인 것처럼 보호하고 현명하게 사용할 필요가 있다 봄

 

(지식 사회)

 

1960년대 프리츠 마클럽(Fritz Machlup) 같은 경제학자는 '지식 노동자'가 날로 늘어나는 현상을 지적

 

대니얼 벨(Daniel Bell) 같은 사회학자는 산업 사회의 뒤를 이어 '후기 산업 사회'가 등장했다고 주장..

 

20세기는 국가와 정부, 산업 전반이 대규모 예산을 투자해 연구를 주도하기 시작했던 1900 ~ 1950년대의 거대과학(Big Science)시댜와 1950 ~ 1990녀내의 3대 혁명 시대로 나눈다.

ㅇ 동남아시아와 아프리카, 라틴아메리카 등으로 대양을 횡단하는 장거리 항로 개척이 활발해진 3차 발견의 시대

ㅇ 반도체와 핵 기술로 대표되는 3차 과학 혁명

ㅇ 디지털기반의 3차 산업 혁명을 아우르는 표현

 

(지식 위계)

 

지식 위계, 배움 위계, 정보 위계....

 

미셸 푸코..."사회마다 나름의 진리 체계가 존재한다."

 

이 책은 인쇄술이 우세한 시기에서 디지털이 지배하는 시기로 넘어가는 시대에 서구 기준의 지식 위계, 그중에서도 영국 분과 내에서 집필되었다.

 

핵심은 특정 문화에서 발견되는 지식의 주요 형태나 제도가 그와 연관한 가치들과 함께 체계를 형성한다는 점

 

특정 목적을 위해 설립된 조직 간의 상호작용과 해당 문화의 가치에 따라 만들어지는 것..

 

(실천)(practice)

 

일상에서 중요한 지적 실천법은 분류다. 

 

지식 실천에는 관찰, 실험 진행 등 지식 습득이나 분류, 검증을 위한 다소 공식적인 절차도 포함된다.

 

(전문화)

 

나름의 지식을 보유한 상근직의 증가....+

특정 직종의 진입을 통제하는 규칙 제정이나 훈련 규정, 공동의 표준 관리 등의 역할을 담당하는 주체의 확립까지 모두 포괄할 때도 사용

 

(상황적 지식)

 

지식을 제대로 된 '맥락'안에 정확히 옮겨놓아야 한다.

 

(암묵적 지식)

 

장인이..."자신이 무엇을 아는지, 더 나아가 어떻게 아는지 설명하는 데 무척 어려워했다."

 

 

(3장. 지식은 어떤 단계를 거쳐 탄생하고 진화할까?)

(지식 생산과 유통의 4단계)

 

객관성의 시도

 

자연과학에서 객관성은 '추론이나 해석, 지능의 개입 없이 바라보는 것'이라고 정의한다.

 

정보 활용의 4단계

 

정보 획득에서 이용까지의 연속 과정을 네 개의 주요 단계인 수집, 분석, 확산, 사용으로 구분...

 

수집과 분석 모두 없어서는 안 될 단계이지만, 일반적으로 분석 단계가 더 많은 권위를 지닌다.

 

 

(지식 생성을 위한 정보 수집 단계)

 

정보 획득에는 '수집'의 과정이 포함

 

관찰

 

어느 정도 생각을 가지고 가까이 들여다보는 행위

17세기 네덜란드 '관찰의 시대'...망원경과 현미경이 발명되면서 관찰 방식이 변화가 생김

 

정기 인구조사는 19세기가 되어서야 비로소 일반적인 관행으로 자리 잡았다.

 

인류학자들과 사회학자들은 상대적으로 새로운 관찰 형태를 도입 : 참여 관찰...

 

저장과 보존

 

가장 분명한 방법은 기록....'현장 기록'

 

19세기 문서고는 점차 일반인에게 공개되기 시작했고, '기록보관 전문가'라는 직업이 생겼다. 

 

검색

 

인간의 기억은 가장 오래된 검색 형태

 

가장 유명한 장서 분류 체계는 멜빌 듀이가 개발....듀이십진분류법...1876년..

 

폴 오틀레(Paul Otlet)...지식이 책의 형태를 벗어나 이미지와 소리 자료, 상상을 통해서도 구성될 수 있다고 보았다. 

1930년대 그가 생각했던 정보의 '세계 네트워크'는 오늘날의 인터넷 개념과 별로 다르지 않다.

 

 구텐베르크 이후 목차나 색인, 각 장이나 단란의 여백에 인쇄해둔 요약 같은 검색 도구둘이 서서히 부상

 

 

(지식을 검증하는 다양한 분석 기술)

 

분석 = 익힌다...

기술과 계량화, 분류, 검증과 같은 실천 수단을 이용해 정보를 지식으로 전화하는 과정이 분석 단계

 

 

묘사(decription)

 

관찰한 바를 상세히 묘사하는 작업은 분석 과정에서 꼭 필요한 단계

점차 정교화 - 체계화 - 전문화되어 왔다.

 

계량화

 

정확성을 높이려면 묘사에 측정값과 다른 수치를 덧붙일 필요가 있었다. 

18세기 학자 일부는 지구를 측정하고 심지어 무게를 재기까지..

 

지식 분류

 

18세기 식물학자 카를 린테가 식물 분류의 야망을 고스란히 집대성한 최고의 명저 <자연의 체계>(1735년)을 저술

 

서구의 지식 체계는 전통적으로 대학의 교과과정을 신학과 법학, 의학을 '교양'과목과 구분하고 교양 과목은 기본 단계인 문법, 논리학, 수사학의 3학과 발전 단계인 수학, 기하학, 천문학, 음악의 4과로 구분

 

베이컨은 인간 마음의 세 가지 기능에 각각 대응하는 세 종류의 지식 구분

ㅇ 기억 (역사 포함)

ㅇ 이성(수학과 법 포함)

ㅇ 상상(예술 포함)

 

비교

 

가장 두드러진 분야 중 하나는 비교해부학

 

비교를 체계적으로 사용해 새로운 발견을 끌어낸 분야는 언어학

 

 

해석

 

묘사와, 심지어 관찰과도 구분하기 어려운 도구가 분명

 

내부에서 이해를 시도하는 기법

 

해석학은 '해석학적 순환', 즉 전체를 참조해 부분을 해석하는 동시에 부분을 참조해 전체를 해석하는 방법론적 가치를 강조하는 문헌적 접근법

 

19세기 프로이트의 <꿈의 해석>

 

 

검증

 

검증에 관한 연구는 '역사인식론'이라 불리며 믿음의 정당화와 지식 획득의 방법에 주로 초점을 둔다.

 

철학사학자 에른스트 카시러(Ernst Cassirer)...

'생각의 도구'가 시간을 초월한다는 가정을 비판....오히려 생각의 도구는 각 시대마다 달라진다..

 

과학적 발견의 확인 절차로 체계적 반복 실험의 중요성이 점점, 더 높아졌던 점은 검증 기법의 변화를 보여주는 증거..

 

'전적인 증가'와 '부분적 증거'를 구분.....부분적이거나 취약한 논리를 설명하는 '추정 증거'나 '개연적 확실성', '정황 증거', '상당한 증거', '타당한 의심의 여지가 없는 증거' 등의 개념은 서서히 조금씩 발전했다.

 

사실의 발견

 

소문이나 추측 신뢰할 수 없는.....

'사실'이란 개념은 학문 전반의 실증주의, 특히 실증주의 역사관의 중심 개념

 

역사 비평: 회의론자들과 그 출처

 

'특정 사실관계가 동시대의 여러 공정한 증인들을 통해 보증된다면 우리도 합의할 수 밖에 없다. 따라서 이탈리아에는 로마라는 도시가 존재했고 약 1700년 전 그곳에 율리시즈 카이사르라는 남자가 살았으며 그는 장군이 되어 폼페이우스라는 다른 장군과 싸워 승리했다."라고 로크는 설명했다.

 

비평

 

바르톨트 나부어(Barthold Niebuhr)의 <로마사>(1811)는 근대 비판적 역사학의 시초로 평가 받는다.

 

 

서사(narrathing)

 

이해했다는 의미로 지식에 기여하기 위한 종합하기...이 종합의 과정은 대체로 서사의 형태를 띤다.

 

 

(지식이 대중에 확산되는 유형)

 

신문의 등장은 회의주의를 부추겼을 뿐만 아니라 지식 확산의 분수령이 되기도 했다.

 

정보 과부하....

역사가 이븐 할둔은 14세기에 이미 '가능한 연구가 너무 많은 이런 상황은 인간의 지식 탐구를 방해한다.'라고 불평했다.

 

구두 전달

 

스승과 제자....이는 중세 시대에 생겨난 지식 전달 기관인 대학이라는 더 큰 체계의 일부분

 

지식을 연기하기(performing knowledge)

 

구두 전달은 일종의 '연기'

 

지식 평가

 

지식 평가의 형태는 토론 참여나 연설, 일련의 질문과 답변으로 다양...

 

사물을 통한 확산

 

운송 가능한 형태의 인쇄기가 발명되자 그 어느 때보다 저렴한 가격으로 책을 쉽게 구할 수 있게 되었다.

 

편지 공화국 건설

 

오늘날 사람들은 디지털 공화국에 살고 있다.

 

지식의 번역

 

정보가 현지의 분류 체계에 따라 지식으로 전환되는 과정에서 이해할 수 없거나 잘못 번역되어 사라지는 지식인 '번역 손실'....

 

대중화

 

1845년에 창간한 '사이언티픽 아메리칸'이나 1876년에 영국 선교사가 창간한 중국 과학 잡지 '격치휘편', 1888년 창간한 '내셔널 지오그래픽' 등이 대표적 사례

 

검열

 

경제적 장애물로는 장거리 도서 운송비와 이른바 '지식세' 등이 포함된 책값 같은 것이 해당한다.

 

접근법 얻기

 

지식에의 접근은 오랫동안 불평등했다. 대학과 문서고, 도서관, 박물관 등 지식 창출 및 저장 기간에서는 특히 더 그랬다.

 

20세기 지식에의 접근권을 확대하고 마침내 대중 지식이라는 꿈을 실현할 수 있게 해준 기술 혁신이 세 가지 일어났다.

라디오, 텔레비전, 인터넷

 

지식의 세계화.....영어와 번역이 필요가 없는 이미지의 확산 덕분에 가능했다.

 

접근법 획득의 위협....세 가지

첫째, 가장 덜 명백한 위협은 지적 전문화...집단 차원에서라면 지금이 과거 어느 때보다 많은 지식을 알 수 있는 상황이지만, 개인 차원에서 큰 그림을 보기에는 점점 더 어려워지고 있다.

두 번째 위협은 정치권력....부정적 형태인 검열과 긍정적 형태인 비밀 혹은 제한적 지식...독재...

세 번째 위협은 지식 사유화 경향...지식의 소유권 개념은 자본주의의 창작물이 아니다....특허나 다른 형태의 지적재산권...

 

 

(목적에 따른 지식 사용 방식)

 

지식은 종종 통제를 위해 동원된다.

푸코의 명언 '지식은 늘 권력의 효과를 낸다'...

 

비즈니스에서의 지식 활용

 

상인들의 업무지침..

네덜란드 동인도회사의 각종 교역 정보를 담은 정기 보고서의 활용

 

19세기 말 R&D로 통용되는 '연구와 개발'의 시작

 

지식의 재적용

 

20세기 시장조사 기법의 정치적 용도로 도입...여론조사...

 

프랑스 혁명 이후 정부 문서고 개방....

 

요용

 

 

(4장. 지식 연구의 미래는 어떻게 전개될까?)

(지식의 역사에서 드러난 문제점과 해결방안)

 

(지식의 역사 정립을 저해하는 요소)

 

(향후 지식 연구의 주요 관심사)

 

전 지구적 접근, 사회적 접근, 초장기적 접근

 

첫째, 전 지구적 접근

인도나 중국 같은 특정 지역 연구를 넘어서 서구 지식 확산이나 식민주의 관련 논의도 벗어나는 전 지구적 관점으로의 전환

 

두 번째, 사회적  전환

정부뿐만 아니라 피지배인들의 정보 사용, 선거나 저항운동, 혁명을 위한 아래로부터의 지식 사용 등

암묵적 지식을 명시적으로 만드는 주제..

 

세 번째, 아주 긴 기간 동안 이뤄지는 인류의 협력 학습에 더 초점을 맞추게 될 것

'지식 수집과 공유 과정이 인류를 인접 종과 차별화하는 장기적 변화를 어떻게 이루어냈을까?

 

 [ 자평 ]

 

필요에 의해서 10년 전에 읽고, 또 읽으면서 정리한다.

 

원제목은 < What is the History of Knowledge?>(2015년)이다.

대표하는 형용문구는 <인류와 함께 발전해온 지식의 역사 이야기>다. 

 

이 책으로 시작하여  이후 이 분의 이름을 기억하고, 국내 출판된 책은 전부 읽는 인연이 되었다.